这个专业的培养逻辑很明确：先打牢通识与科学基础，再进入计算与系统能力训练，随后通过软件工程核心课和六个方向课程完成差异化培养，最后用课程设计、实训、实习和毕业设计把能力落到真实工程场景里。
所以本页面不按原网页顺序堆内容，而是按“看懂培养过程”的顺序重组信息：先总览，再看模块，再看方向，最后再回到培养目标和毕业要求。
Overview
为什么先看培养计划
对在校学生来说，课程体系决定了学习节奏、方向选择和实践路线。培养目标解释毕业 5 年后的发展预期，毕业要求和指标点则回答这些课程最终要支撑什么能力。
Curriculum
培养计划主结构
课程体系页面最适合作为整个站点的骨架。这里把原始表格压缩成五个主模块，并用图表展示网页中可直接识别的结构单元与代表性内容数量。
Learning Journey
培养推进逻辑
原始课程表很长，但专业的推进顺序并不复杂。把它拆开看，本质上是一个从公共基础到工程落地的四段式路径。
Directions
方向选择与实践通道
课程体系中的差异化培养主要体现在六个专业方向上。点击左侧切换，可以快速比较每条路线的学习焦点、代表性课程与适配实践模块。
Schedule
学期课程安排
点击学期标签即可查看当学期开设的全部课程，包括学分、考核方式与课程类别。方向选修课均带有方向标注，可展开查看。
Statistics
课程数据统计
从学分分布、课程类别两个维度对全部必修课程进行量化展示，快速建立对培养方案结构的直观认识。
Chart 04
各学期必修学分分布
通识、学科基础、专业核心与实践四类必修课程学分的学期分布。
Chart 05
课程类别学分占比
各培养平台在全部开设课程学分中的权重占比。
Chart 06
各类别授课学时分布
除实践周课外，各课程类别的实际课堂学时总量对比。
Chart 07
学期必修学分变化
逐学期必修课程总学分走势，帮助评估每学期学业负担的相对轻重。
Objectives
培养目标
培养目标描述的是学生毕业后经过约 5 年实践，应当达到的职业状态。它不是课程目录，而是课程体系最终想推到的位置。
Requirements
毕业要求与指标点
这一部分保留原网页的 12 项毕业要求和全部指标点，并用两张图表先给出整体分布，再支持逐项展开查看细节。
Sources
整理说明与原始来源
页面尽量忠实于原始 2018 版网页内容，但为了提高可读性做了重新编排与可视化表达。若需逐条核对，请直接打开下列原始保存网页。
图表展示的是结构信息与指标点数量，不等同于原始课程表中的全部精细学分安排。若需做选课、培养方案对照或审核，仍应以原网页内容为准。